نحو دكتري
طرح كلي درس
نام درس: نحو(دكتري) ميزان واحد نظري: 2 ميزان واحد عملي:
شماره درس: 1722179 مكان ارئه درس: D26 روز و ساعت:دوشنبه 12-10
نام استاد: والي رضايي ساعت و نحوه ارتباط با استاد:طبق برنامه هفتگي
تكاليف دانشجو: تحقيق در باره موضوع درس
نمره نهايي (نمره فعاليت هاي كلاسي...2... نمره تحقيق..6..... نمره ميان نيمسال .............. نمره پايان نيمسال ....12..........)
تاريخ امتحان ميان نيمسال: تاريخ و ساعت امتحان پايان نيمسال: 22/10/95 س12-10
تذكرات مهم:
|
هدف يا اهداف درس: بررسي مهمترين نظريه هاي نحوي نقشگرا و صورتگرا و تحليل ساخت هاي نحوي در چهارچوب اين نظريه ها با تأكيد بر زبان فارسي. |
|
بودجه بندي درس: |
|
شماره جلسه |
تاريخ |
مبحث |
توضيحات |
|
اول |
29/6/95 |
نقشگرايي و دستور نقش و ارجاع |
(VanValin LaPolla1) |
|
دوم |
5/7 |
ساخت لايهاي بند1 |
(Pavey2, VanValin1) |
|
سوم |
12/7 |
ساخت لايهاي بند2 |
|
|
چهارم |
19/7 |
طبقات فعلي و ساخت منطقي |
Pavey4, VanValin2)) |
|
پنجم |
26 /7 |
نقشهاي معنايي |
Pavey4, VanValin2)) |
|
ششم |
3/8 |
ساخت اطلاع |
(VanValin3) |
|
هفتم |
10/8 |
روابط دستوري و حالت نشاني1 |
(Pavey5,VanValin4) |
|
هشتم |
17/8 |
روابط دستوري و حالت نشاني2 |
|
|
نهم |
24/8 |
پيوند نحو و معنا درجملههاي ساده1 |
(VanValin5) |
|
دهم |
1/9 |
پيوند نحو و معنا درجملههاي ساده2 |
(VanValin5) |
|
يازدهم |
8/9 |
تعطيل(28 صفر) |
|
|
دوازدهم |
15/9 |
درآمدي بر كمينه گرايي و ساختهاي نحوي |
( (Radford1-2 |
|
سيزدهم |
22/9 |
سازههاي بيآوا |
(Radford3) |
|
چهاردهم |
29/9 |
حركت هسته به هسته |
(Radford 4)) |
|
پانزدهم |
6/10 |
حركت سازه پرسشي |
((Radford5 |
منابع
Pavey, Emma(2010).The Structure of Language. Cambridge: Cambridge University Press.
Radford, Andrew(2009). Analysing English Sentences. CUP
VanValin. (ed.), (2008).Investigations of the Syntax-Semantics-Pragmatics Interface.CUP.
VanValin.(2005). Exploring the Syntax –Semantics Interface. CUP.
VanValin and LaPolla. (1997). Syntax: structure, meaning and function.CUP.