تحقيق عالي در علم بلاغت
طرح كلي درس نيمسال اول 92-93
نام درس: تحقيق در مباحث عالي علم بلاغت ميزان واحد نظري: 2 ميزان واحد عملي:
شماره درس: 01-366-18-17 مقطع تحصيلي: دكتري مكان ارئه درس: D 28 روز و ساعت: يكشنبه 8-10
نام استاد: محمد خاقاني اصفهاني ساعت و نحوه ارتباط با استاد: مراجعه حضوري و مجازي
تكاليف دانشجو: نمره نهايي (نمره فعاليت هاي كلاسي 3 نمره ميان نيمسال نمره پايان نيمسال 17
تاريخ و ساعت امتحان پايان نيمسال: 21/10/92 س 10-12
|
شماره جلسه |
مبحث |
|
اول |
زيبايي شناسي و مكاتب آن در حوزه هاي روانشناسي و زبانشناسي؛ |
|
دوم |
مروري بر نظريات بلاغي يونانيان و هنديان و ايرانيان قديم؛ |
|
سوم |
نحوه شكل گيري دانش بلاغت در جهان اسلام و بررسي نقش قرآن در اين مورد |
|
چهارم |
بررسي مراحل تطور علم بلاغت از آغاز تا كنون و نحوه اثر گذاري شخصيت هاي عمده بلاغي (ابن معتز، جاحظ، جرجاني،سكاكي،رشيد الدين وطواط، قزويني، تفتازاني....) |
|
پنجم |
تأثير متقابل عربي زبانان و ايرانيان در شكل گيري علم بلاغت؛ |
|
ششم |
بررسي چالش ها در نحوه تقسيم بندي ابواب: معاني، بيان، و بديع در مقايسه با طبقه بندي هاي غربيان؛ |
|
هفتم |
بررسي تطبيقي موضوعات بحث انگيز بلاغي از روي متون معتبر نظير: مجاز عقلي، كنايه، استعاره، قصر و... |
|
هشتم |
جهاني هاي علم بلاغت و تفاوت هاي فرهنگ هاي مختلف در رويكردهاي بلاغي؛ |
|
نهم |
بررسي تفاوت هاي ساختاري فارسي و عربي در حوزه هاي سه گانه بلاغي؛ |
|
دهم |
بررسي تفاوت هاي جامعه شناختي ـ روانشناختي عربي زبانان و ايرانيان در مقوله زيبايي و آثار اين تفاوت در ادبيات هر دو قوم؛ |
|
يازدهم |
مقايسه ارزش بلاغي صنايع ادبي در هر سه حوزه؛ |
|
دوازدهم |
بررسي مشكلات بي نظمي صنايع بديعي و چاره جويي براي سامان دهي آنها. |
|
سيزدهم |
شكل گيري دانش معني شناسي و مقايسه آن با علم معاني |
|
چهاردهم |
شكل گيري دانش سبك شناسي براي رفع نواقص بلاغت سنتي |
|
پانزدهم |
نقد داستان بر پاية مسائل علم بلاغت |
|
شانزدهم |
جمع بندي مطالب علمي نيمسال |